Orthographe

Sommaire

Les accents "leur" et "leurs"
Le pluriel des noms en "eu" et "ou" "prêt" et "près" / "peu", "peux" et "peut"
Le pluriel des noms en "al" et "ail" Le son [i]
"ou" et "où" / "la" et "là" Les lettres muettes
"quel" , "quelle" et "qu’elle" Les mots invariables
"se" , "ce" et "ceux" Le pluriel des noms composés

 

Les accents

Il y a trois accents
* L’accent aigu : se met sur la lettre « e » (e fermé)

Exemple :
            l’épingle ; le général ; la société.
* L’accent grave : se met sur la lettre « e » (e ouvert) et sur « a » et « u »
Exemple :
            La crème ; la lumière ; à ; là ; où.
* L’accent circonflexe : se met sur la lettre « e » (e ouvert) et sur « a », « i », « u » et «o ».
Exemple :
            Le chêne ; bâtir ; la flûte ; le cône.

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Le pluriel des noms en "eu" et "ou"

On forme généralement le pluriel des noms en ajoutant un « s » au singulier.
Exemple :
            Le livre : les livres      ;     un cahier : des cahier
Mais il y a des cas particuliers :
* Les noms en –eu prennent un « x » au pluriel :    un feu    :    des feux
Sauf : pneu et bleu qui prennent un « s » :
Un pneu : des pneus    ;    le bleu : les bleus

*  Les noms en –ou prennent un « s » au pluriel :    un cou : des cous
Sauf sept noms qui prennent un « x » :
Un bijou : des bijoux – un hibou : des hiboux – un caillou : des cailloux – un chou : des choux – un joujou : des joujoux – un pou : des poux – un genou : des genoux.

 

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Le pluriel des noms en "al" et "ail"

On forme généralement le pluriel des noms en ajoutant un « s » au singulier.
Exemple :
            Le livre : les livres      ;     un cahier : des cahier
Mais il y a des cas particuliers :
* Les noms en –al prennent un « aux » au pluriel :
              un cheval : des chevaux ; un mal : des maux.
Sauf : les bals ; les carnavals ; les récitals ; les festivals ; les chacals ; les régals.

* Les noms en –ail prennent un « s» au pluriel :
            le détail : les détails ; le chandail : les chandails.
Sauf sept noms qui changent « ail » en « aux » :
Le bail : les baux ; le corail : les coraux ; l’émail : les émaux ; le travail : les travaux ; Le soupirail : les soupiraux ; le vantail : les vantaux ; le vitrail : les vitraux.

 

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"ou" et "où" / "la" et "là"

* Ou : (sans accent) conjonction de coordination qui indique le choix. On peut la remplacé par « ou bien ».
Exemple : je vais en France ou en Espagne.


* Où : (prend un accent grave) adverbe de lieu ou pronom relatif
Exemple : vas-tu ?

* La : (sans accent) article défini. On peut le remplacer par « une »
Exemple : La mer est agitée


* Là : (prend un accent grave) adverbe de lieu. On peut le remplacer par « ici »
 Exemple : Ce chêne- est le roi de la forêt.

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"quel" , "quelle" et "qu’elle"

* Quel, quelle : déterminant ou pronom s’accorde en genre et en nombre, le féminin est quelle.
Exemple :  

              Quel beau jour !
              Quelle belle rose !

* Qu’elle : que + elle, ayant une apostrophe et que l’on peut remplacer par qu’il.
Exemple :

               Je suis plus grande qu’elle.

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"se" , "ce" et "ceux"

* Se : pronom personnel réfléchi. Il appartient au verbe pronominal.
Exemple :  Il se lave.


* Ce : adjectif démonstratif. Exemple : ce livre.
           Pronom démonstratif. Exemple : ce sera avec plaisir.


* Ceux : pronom démonstratif. Exemple : ceux qui terminent peuvent sortir.


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"leur" et "leurs"

* Leur : pronom personnel placé près du verbe. C’est le pluriel de « lui ». Il ne prend jamais de « s ».
Exemple : S’ils ne trouvent pas, il faut leur donner la solution.

* Leur, leurs : adjectif possessif suivi d’un nom, s’accorde en genre et en nombre avec ce nom.
Exemple : Les enfants sont arrivés avec leur mer et leurs cousins.

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"prêt" et "près" / "peu" , "peux" et "peut"

* Prêt : adjectif qualificatif, il s’accorde avec le sujet.
Exemple :  il est prêt.
                  Elles sont prêtes.
* Près : adverbe ou préposition, le synonyme est à côté de, le contraire est loin de.
Exemple : La poste est près de la pharmacie.

* Peu : adverbe de quantité, le contraire est beaucoup.
Exemple : ce paquet est peu volumineux.
* Peux, peut : le verbe pouvoir au présent de l’indicatif.
Exemple : Je peux.
                  Il peut.

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Le son [i]

* Le son [i] s’écrit avec la lettre « i »
Exemple : rire ;  tigre

* Le son [i] peut aussi s’écrire avec la lettre « y »
Exemple : stylo ;  pyjama.

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Les lettres muettes

Les lettres muettes peuvent figurer à l’intérieur d’un mot :
Ex :
 compter,  scène.
Ou en finale de mot :
Ex :
 banc,  poing, poids, temps, long, court, dont, petit, grand, haut, choix, assez, vingt, cent, galop, plomb, enfant, fonds, puis, puits, mois, mort.

En fin de mot, la consonne muette peut être prononcée en cas de liaison :
s se sonorise en z
g se prononce k dans la langue soutenue : un sang impur
t et d se prononcent t en liaison : grand-angle

 

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Les mots invariables

Les mots invariables sont : Les adverbe, les préposition et les conjonctions. Ce sont des mots qui ne changent pas.
1) Les adverbes : les valeurs sémantiques des adverbes sont multiples :
* Pour l'indication du degré ou de l'intensité : assez, fort, très, peu, moins, beaucoup…
* Pour la comparaison : plus, moins, autant, mieux, aussi…
* Pour la manière : bien, mal, vite, rapidement, lentement…
* Pour le lieu : ici, là, dedans, derrière, devant, dessus, dessous…
* Pour le temps : hier, aujourd'hui, maintenant…

2) Les préposition : parmi les prépositions simples il y a : à, de, pour, par, sous, sans...
 Des autres prépositions appartiennent à la classe des adverbes : devant, derrière, dessous, dessus…

3) Les conjonctions  regroupent :
*  Les conjonctions de coordination : et, ou, ni, mais, or, donc, car
* Les conjonctions de subordination : que, quand, lorsque, comme, si, puisque…

 

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Le pluriel des noms composés

Les noms composés peuvent être :
* nom + nom  
Exemple : chou-fleur ; chef-lieu.
Au pluriel les deux noms prennent « s » ou « x » : les choux-fleurs ; les chefs-lieux
Lorsque le deuxième nom est précédé d’une préposition il reste invariable :
Exemple : les pinces à linge.
* nom + adjectif : l’adjectif peut se placé avant ou après le nom.
Exemple : rouge-gorge ; coffre- fort.
Au pluriel les deux éléments prennent la marque du pluriel : les belles-mères.
* nom + verbe : le verbe est introduit par la préposition  « à » : salle à manger.
Au pluriel seul le nom qui prend la marque du pluriel : les machines à coudre.
* verbe + nom : le verbe est à la troisième personne du singulier.
Exemple : attrape-mouche ; coupe-gorge.
Au pluriel seul le nom qui prend parfois la marque du pluriel quand le sens demande.
Exemple : des porte- feuilles ; des tire-bouchons.
      Mais : des gratte-ciel ; des abat-jour.
* adverbe + nom et préposition + nom : seul le nom qui prend parfois la marque du pluriel : des arrière-gardes ; des hors-bord.
* les noms composés qui s’écrivent en un seul mot prennent la marque du pluriel à la fin :   des portefeuilles ; des portemanteaux.
Sauf : madame   mesdames ; monsieur  messieurs ; mademoiselle  mesdemoiselles.

 

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Créé par Chadli Mohamed mchadli4@yahoo.fr